top of page

CIESZYĆ SIĘ
ROSNĄĆ
OSIĄGNĄĆ

Projekt bez tytułu (10).png

Search Results

Znaleziono 39 elementów dla „”

  • Our Team | Le Murier School

    CIESZYĆ SIĘ ROSNĄĆ OSIĄGNĄĆ Nasz zespół Lee Colliera Dyrektor szkoły Dyrektor szkoły@lemurierschool.com Chrisa Harveya Asystent dyrektora Christophera Harveya@lemurierschool.com Laurę Cohena Kierownik ds. nauczania i amp; Nauka Kierownik Działu Środków i S&C Laura.Cohen @lemurierschool.com Pawła Foada Kierownik zespołu ds. integracji Kierownik Starszego Działu Paul.Foad@lemurierschool.com Senior Leaders Simone Richards Kierownik programu nauczania Lider ICT Simone Richards @lemurierschool.com Zasady szkoły Zasady szkoły Zasady szkoły Zasady szkoły Zasady szkoły Zasady szkoły Join Our Team

  • Latest Letters | Le Murier School

    CIESZYĆ SIĘ ROSNĄĆ OSIĄGNĄĆ Najnowsze listy Biuletyny Biuletyn listopad/grudzień 2023 Biuletyn Październikowy 2023 Inne litery Bilety SSHS Panto Bilety SSHS Panto Plakat wydarzenia TGI College Obecność 19.9.23

  • Home | Le Murier School

    CIESZYĆ SIĘ ROSNĄĆ OSIĄGNĄĆ Nasza wizja Wierzymy, że nauka powinna byćprzyjemny , celowe i wymagające. Naszym celem jest pomoc studentomrosnąć poprzez promowanie ich rozwoju akademickiego, społecznego, emocjonalnego, sensorycznego i fizycznego poprzez różnorodne doświadczenia edukacyjne zarówno w klasie, jak i poza nią. Chcemy to umożliwić naszym uczniomosiągnąć aby mogli być aktywnymi i produktywnymi członkami swojej społeczności lokalnej. Każde dziecko cenimy jako jednostkę i dążymy do pracyrazem zapewnienie całościowego podejścia do ich nauki, dobrego samopoczucia i opieki. Adres Le Muriera Rue de Dol, St. Sampsons Guernsey, GY2 4DA Telefon 01481 226660 E-mail biuro@lemurierschool.com Łączyć

  • Semi Formal | Le Murier School

    CIESZYĆ SIĘ ROSNĄĆ OSIĄGNĄĆ Nasz program nauczania hm Naszym celem jest stworzenie ekscytującego, interesującego programu nauczania, którego podstawą jest podstawowa wiedza, umiejętności i zrozumienie, a jednocześnie budujemy kapitał kulturowy i umiejętności uczniów na całe życie. Nasza ścieżka programowa jest elastyczna i ma na celu promowanie umiejętności i wiedzy potrzebnych do nauki, życia i życia dla wszystkich uczniów. Opiera się na Wielkim Obrazie. This curriculum pathway offers a flexible and bespoke approach to a student centred curriculum, focusing on skills that matter to this student group and their families. As well as literacy, numeracy and ICT, areas of focus include: Developing communication using multi-modal methods Choice and decision making while encouraging autonomy and developing a positive sense of self Developing social and emotional skills, personal development and positive mental health and well-being (encouraging and supporting self-regulatory behaviours and coping skills, developing tolerance and flexibility, resilience, sensory self-regulation, self-help and independence) Movement and body awareness (including the development of fine and gross motor skills and opportunities for osteopathy, yoga and hydrotherapy, climbing, swimming and outings into the community.) Skills are taught through a variety of activities which are embedded in meaningful real life contexts which can be taken through into family life at home, into the community and ultimately into adulthood. Teaching methods that support learning and development may include Picture Exchange Communication System (PECS), visual schedules and work systems, principles of TEACCH, objects of reference, sensory diet, Signalong, Intensive Interaction, sensory stories and Attention Autism. The department is split into groups according to their needs. Multidisciplinary input is sought for assessment, the setting of objectives and joint classroom working.

  • Sixth Form | Le Murier School

    CIESZYĆ SIĘ ROSNĄĆ OSIĄGNĄĆ Wkrótce Le Murier offers provision for students that are 16-19yrs within the Sensory and Communication Department. T his pathway is in partnership with Adult Disability Services provision as we prepare students for their transition into adulthood. We offer a bespoke timetable of learning and life-skills, offering accreditations in ASDAN and AQA. Transition planning with multi agencies and parents/carers start when students are 14 so the pathway of support and skills needed are clear. Where appropriate we support students in work experience placements in the community and identify future areas that students can access when they leave Le Murier.

  • After School Clubs | Le Murier School

    CIESZYĆ SIĘ ROSNĄĆ OSIĄGNĄĆ After School Clubs We offer several after school clubs as further enrichment for our students. These are run by staff on a voluntary basis. The Guernsey Sport's Commission also support some clubs with specialist coaches. We are currently providing the following after school clubs: Football Hockey Climbing Swimming

  • Wider Curriculum | Le Murier School

    CIESZYĆ SIĘ ROSNĄĆ OSIĄGNĄĆ Nasz program nauczania hm

  • Policies | Le Murier School

    CIESZYĆ SIĘ ROSNĄĆ OSIĄGNĄĆ Nasze zasady Zasady szkoły Polityka edukacyjna Stanów Polityka edukacyjna Raporty z inspekcji Szkoła Le Murier była ostatnio kontrolowana przez Education Scotland w 2015 r. w ramach procesu VSSE. Inspekcję przeprowadził zespół HM Inspectors, który spędził w szkole trzy dni, obserwując lekcje, rozmawiając z uczniami i przyglądając się ich pracy, angażując się w dyskusje z personelem i rodzicami, przeglądając dokumentację szkolną i inną dokumentację oraz analizując odpowiedzi na kwestionariusze przed walidacją. Podsumowanie raportu Poprawa wydajności: zadowalająca Doświadczenie uczniów: Dobre Nauczanie & Efektywna nauka: Dobra Spełnianie potrzeb uczniów: Dobrze Poprawa poprzez samoocenę: zadowalająca Przywództwo w zakresie doskonalenia i doskonalenia Zmiana: zadowalająca Protokół kontroli 2015

  • Rights Respecting | Le Murier School

    CIESZYĆ SIĘ ROSNĄĆ OSIĄGNĄĆ Raport z inspekcji Szkoła Le Murier była ostatnio kontrolowana przez Education Scotland w 2015 r. w ramach procesu VSSE. Inspekcję przeprowadził zespół inspektorów HM, którzy spędzili w szkole trzy dni, obserwując lekcje, rozmawiając z uczniami i przyglądając się ich pracy, angażując się w dyskusje z personelem i rodzicami, przeglądając dokumentację szkolną i inną dokumentację oraz analizując odpowiedzi na kwestionariusze przed walidacją. About the Award The UNICEF UK Rights Respecting Schools Award (RRSA) is based on principles of equality, dignity, respect, non-discrimination and participation. The RRSA seeks to put the UN Convention on the Rights of the Child at the heart of a school’s ethos and culture to improve well-being and develop every child’s talents and abilities to their full potential. We believe in treating everybody with respect and dignity because we acknowledge everyone's value and unique identity. Find Out More Poster UNICEF Website

  • Formal Curriculum | Le Murier School

    CIESZYĆ SIĘ ROSNĄĆ OSIĄGNĄĆ Nasz program nauczania hm Naszym celem jest stworzenie ekscytującego, interesującego programu nauczania, którego podstawą jest podstawowa wiedza, umiejętności i zrozumienie, a jednocześnie budujemy kapitał kulturowy i umiejętności uczniów na całe życie. Nasza ścieżka programowa jest elastyczna i ma na celu promowanie umiejętności i wiedzy potrzebnych do nauki, życia i życia dla wszystkich uczniów. Opiera się na Wielkim Obrazie. Learning Journeys (under development) Our learning journeys provide a student friendly visualisation of the learning journey from from Y7 through to Y11 and beyond. Our staff will adapt these to meet the needs of individual learners.

  • Pastoral | Le Murier School

    CIESZYĆ SIĘ ROSNĄĆ OSIĄGNĄĆ Nasz program nauczania hm Naszym celem jest stworzenie ekscytującego, interesującego programu nauczania, którego podstawą jest podstawowa wiedza, umiejętności i zrozumienie, a jednocześnie budujemy kapitał kulturowy i umiejętności uczniów na całe życie. Nasza ścieżka programowa jest elastyczna i ma na celu promowanie umiejętności i wiedzy potrzebnych do nauki, życia i życia dla wszystkich uczniów. Opiera się na Wielkim Obrazie.

bottom of page